El proceso de planificacion y la matriz FODA.

El proceso de planificacion y la matriz FODA.

Un Proceso de Planeación son el conjunto de estrategias y acciones que se formulan y consideran como necesarias con el fin de obtener un objetivo y resultados generales y específicos en concreto que se buscan alcanzar; Así pues, se trata de una previsión de futuro. Enfocado en las empresas toda empresa debe construir una estrategia si quiere alcanzar sus objetivos. Y para ellos, también es imprescindible elaborar un plan.

Importancia.

los procesos de planeación deben definirse desde una perspectiva realista, siendo consecuentes con los recursos que disponemos y ser conscientes que iniciamos su diseño, el nivel de incertidumbre es alto. Los recursos con los que contamos pueden variar bastante.

 Sólo así, podremos hacer planificaciones realistas que nos orienten a lo largo del desarrollo de todo el proyecto.

Por ello, los pasos del proceso de planeación deben enfocarse también en el estudio de los diferentes riesgos y escenarios que se puedan dar durante la ejecución del proyecto.

Por todo esto, el proceso de planeación es la guía, la base por la que debe dirigirse un proyecto. Y no sólo para llevarlo a la práctica, si no para aprender de él en futuras gestiones. Si más adelante, nos surge un proyecto similar, la planeación que nos llevó al éxito en proyectos anteriores estará a nuestro alcance en cualquier momento.

Características de la planeación.

·       Nos ayuda a identificar una necesidad o problema.

·       Un proceso de planeación siempre persigue un objetivo concreto.

·       Toda planeación ha de tener en cuenta los recursos realistas con los que contamos.

·       Lo que planeamos son estimaciones, por tanto están siempre sujetas a un grado de incertidumbre.

·       La planeación es una herramienta de comunicación, por lo que debe ser clara y legible por todo el equipo.

·       En un proyecto suelen existir actividades relacionadas entre ellas.

·       Los procesos de planeación de las empresas más competitivas y actuales se realizan en el cloud y tienen en cuenta siempre una gestión de riesgos.

·       La automatización forma parte de los procesos de planeación más innovadores y ajustados a la realidad tan versátil en la que viven nuestra empresas hoy día.

·       La planeación implica la ejecución de tareas por parte de todo el equipo, por lo que la comunicación debe ser un elemento prioritario en la herramienta de gestión.

·       En proyectos complejos suelen existir estancamientos.

·       Toda planeación suele tener un camino crítico, un conjunto de actividades principales que determinan la duración total del proyecto. 

Etapas de proceso de planeación.

Los pasos que se deben seguir en el proceso de planificación son:

1. Evaluar la situación actual.

En primer lugar, la evaluación de la situación debe incluir un análisis de los factores importantes para la empresa. Estos factores pueden ser por mención los indicadores economicos, las tendencias del mercado, la competencia y los recursos con los que cuenta la empresa.

Es decir, la planificación parte del entorno de la organización. Con ello se determina la finalidad de la empresa y se definen los objetivos de corto, mediano y largo plazo que se esperan alcanzar. Buscando sacar provecho a las oportunidades y evitando las amenazas del entorno.

2. Definición de metas y objetivos.

En segundo lugar, tenemos que definir las metas y objetivos más importante que una organización espera alcanzar en el corto, mediano y largo plazo. Los objetivos deben estar claramente definidos, por ello deben ser realistas, medibles y relevantes para la organización y son puntos claves que guían las acciones y las actividades de las personas.

3. Elaborar el plan de acción.

En tercer lugar, si se quieren alcanzar los objetivos es necesario definir un plan de acción. El plan de acción indica las actividades concretas que se tienen que realizar para cumplir con los objetivos.

4. Asignación de recursos

En cuarto lugar, los recursos que se necesitan para llevar a cabo el plan pueden ser humanos, financieros, físicos y materiales. Estos recursos deben ser asignados de acuerdo con las acciones o actividades plasmadas en la planificación. Deberán estar organizados de manera eficiente en el proceso de planificación. Así mismo, se debe mantener un proceso de control a lo largo de la ejecución del plan.

5. Ejecutar el plan

En quinto lugar, la ejecución implica poner en marcha el plan de acción. Para ello es necesario asignar tareas y responsabilidades para alcanzar las metas del plan.

6. Control

Finalmente, el control es necesario en el proceso de planificación para que se logre cumplir con los objetivos. Por ello se debe dar un seguimiento de cómo se están llevando a cabo las actividades y cómo se están alcanzando los objetivos.

Tipos de planeación.

Las partes del proceso de planeación suele ser: planificación estratégica, táctica y operativa.

planeación estratégica. tiene en cuenta el objetivo principal y planifica acciones.  Se trata de la visión de empresa en un futuro.

planeación táctica. se centra en los recursos necesarios para llevar a cabo las estrategias definidas previamente. Estima el gasto y la aplicación funcional de los medios de los que se disponen.

planeación operativa. se asignan los recursos al equipo, se identifican los parametros con las que controlaremos cada uno de los objetivos de las actividades y definiremos las subtareas necesarias. Se trata de establecer el alcance de nuestro proyecto, lo que significa también la elaboración de un presupuesto.

Planeación y organización.

Uno de los elementos clave de la planeación más importante es el de organización. Si ordenamos nuestras acciones y las enfocamos a alcanzar un objetivo concreto muy probablemente será una realidad el lograr lo esperado debido a que la organización va de la mano con la planificación. Con esto, decimos que, organizando nuestro trabajo de la mejor manera posible, aprovechando cada recursos y trabajando a un ritmo productivo, tendremos muchas más posibilidades de conseguir lo que estamos buscando.

Una vez identificamos las actividades que necesitamos para cumplir con los resultados esperados, debemos saber cuándo y durante cuánto tiempo invertiremos nuestros esfuerzos en dichas tareas. Esto se consigue gracias a una buena organización.

El análisis FODA

Por su acrostico (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas), también conocido como análisis DAFO, es una herramienta de estudio de la situación de una empresa, institución, proyecto o persona, analizando sus características internas (Debilidades y Fortalezas) y su situación externa (Amenazas y Oportunidades). Tiene como objetivo descubrir las causas de los fallos en la planificación corporativa.

Fortalezas: son las capacidades especiales con que cuenta la empresa, y que le permite tener una posición privilegiada frente a la competencia. Recursos que se controlan, capacidades y habilidades que se poseen, actividades que se desarrollan positivamente, etc.

Oportunidades: son aquellos factores que resultan positivos, favorables, explotables, que se deben descubrir en el entorno en el que actúa la empresa, y que permiten obtener ventajas competitivas.

Debilidades: son aquellos factores que provocan una posición desfavorable frente a la competencia, recursos de los que se carece, habilidades que no se poseen, actividades que no se desarrollan positivamente, etc.

Amenazas: son aquellas situaciones que provienen del entorno y que pueden llegar a atentar incluso contra la permanencia de la organización.

 

¿Que es el ciberbullying?

¿Que es el ciberbullying?

El ciberbullying es el uso de los medios de comunicación (Internet, telefonía móvil y videojuegos online, entre otros) para ejercer el acoso psicológico entre iguales, entonces Estamos ante un caso de ciberbullying cuando uno una menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante estos. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

con el bullying o acoso escolar,no son tan similares como podría pensarse. En ambos se da un abuso entre iguales. El ciberbullying atiende a otras causas, se manifiesta de formas muy diversas y sus estrategias de abordamiento y consecuencias también difieren. También es posible que el ciberbullying pueda acabar también en una situación de bullying.

El anonimato, la no percepción directa e inmediata del daño causado y la adopción de roles imaginarios en la Red convierten al ciberbullying en un grave problema.


Tipos de ciberbullying

• Arrasement: consiste en denigrar, amenazar e insultar a una persona de forma constante a través de mensajes en redes sociales, mensajes de email, de WhatsApp o aplicaciones semejantes. Esta conducta incluye el poner apodos, mandar fotos o vídeos humillantes o crear rumores sobre una persona, todo ello con la intención de que otras personas se sumen a la humillación pública que se está haciendo del afectado y difundan el contenido.
• Porno por venganza: el “sexting” (enviar fotos o vídeos de uno mismo y de contenido sexual) se ha convertido en una conducta habitual entre adolescentes y adultos. De él se deriva el conocido como porno por venganza, que consiste en subir esos vídeos o fotos a Internet o distribuirlos a través de otros medios online con el objetivo de vengarse de una persona.
• Stalking: esta conducta consiste en hacer un seguimiento online constante de una persona para hacerle saber que hay un interés romántico o sexual en la misma o bien controlar todos sus movimientos online una vez que se ha iniciado una relación.
• Exclusión.-La exclusión es el acto deliberado de que te aíslen.La exclusión es el acto deliberado de aislar a alguien.La exclusión puede suceder de diferentes maneras:
• Acoso.-El acoso es una forma prolongada, constante e intencionada de bullying a través de mensajes con insultos o amenazantes enviados a tu hijo o a un grupo.
• Poner en evidencia.-Es el acto deliberado de avergonzar o humillar públicamente a tu hijo o a un grupo a través de la publicación de información sensible, privada o vergonzante sin su consentimiento.
• “Fraping”.-Es cuando alguien accede a la cuenta de la red social de tu hijo, publicando contenido inapropiado, haciéndose pasar por él.
• Perfiles falsos.-Los perfiles falsos pueden ser creados para que una persona esconda su verdadera identidad con la intención de hacerle ciberbullying a tu hijo.
• Humillar.-Es la acción de enviar o publicar información cruel sobre tu hijo online, para dañar su reputación o sus amistades con otras personas.
• Bajo engaño.-Es el acto de ganarte la confianza de tu hijo para que te revele secretos o información vergonzosa que el acosador está publicando online.
• Trolear.-Trolear es el acto deliberado de provocar una respuesta mediante el uso de insultos y palabras malsonantes en foros y redes sociales online.
• Catfishing.-Es cuando otra persona roba la identidad online de tu hijo, normalmente, las fotos, recreando perfiles de redes sociales con fines engañosos
• Molestias (harassment): es el envío repetido de mensajes ofensivos diseñados para herir a alguien.
• Denigración: se calumnia a alguien para dañar su reputación, por email, mensajería instantánea…
• Suplantación (impersonation): consiste en hacerse pasar por otra persona al enviar mensajes o publicar textos censurables.
• Revelaciones (exposure): es la publicación de información privada o embarazosa de otra persona.
• Engaño (trickery): normalmente consiste en ganarse la confianza de alguien mediante el engaño para después publicar o compartir con otras personas esa información obtenida por medios electrónicos.

Caracteristicas del ciberbullying

• Debe darse a lo largo de un periodo determinado de tiempo y no como un hecho aislado.
• Las herramientas tecnológicas (SMS, vídeos, blogger, tuenti, facebook...) son el soporte a través del cual se realiza la agresión.
• Aunque a veces una foto o un comentario no se suba con intención de daño, con el paso del tiempo puede que ese comentario o esa foto pase a ser motivo de burlas y mofas por parte de otras personas.
• Ambos han de ser menores de edad.
• En la mayoría de los casos el acosador y la víctima se conocen.
• En muchas ocasiones, el bullying y el ciberbulling se producen a la vez.
• * Si quieres saber más acerca de qué es el bullying, pincha en: El bullying y la escuela.
• El agresor debe tener la intención de dañar a la víctima para que se produzca un auténtico fenómeno de acoso.
• puede devenir tanto por la indefensión de la víctima ante las agresiones como advenir por el anonimato tecnológico. La persona no puede hacer nada contra la agresión, no puede eliminar una foto o un video de Internet que ya ha sido difundido.
• se produce en un espacio concreto y conciso: escuela, instituto o camino de casa al centro
• el victimario puede cometer sus ataques en cualquier momento, 24 horas al día, 7 días a la semana.
• Generalmente se basa en amenazas, insultos, modificación de imágenes, etc.
• El niño hostigado tiene más riesgo de padecer enfermedades psíquicas y físicas tales como depresión, fobia escolar, ansiedad, trastornos de aprendizaje, cefalea, dolor abdominal, etc. Pero se observó que el hostigador también puede padecer cuadros de ansiedad, trastornos de conducta y baja autoestima.

causas del ciberbullying

• Auge de las redes sociales e internet
• Redes sociales como Facebook, Twitter, Instagram, aplicaciones de mensajería como Whatsapp, Skype, Viver, servicios de mensajería electrónica como Hotmail, Gmail, Yahoo… Todos ellos nos permiten comunicarnos de una forma fácil y rápida, pero al mismo tiempo nos adentran a todos nosotros en un mundo virtual.
• Acceso por parte de los niños y adolescentes
• Este mundo virtual cobra especial importancia cuando lo utilizan niños y adolescentes, ya que acceden de una forma directa y autónoma (muchas veces sin la vigilancia de sus padres) a un mundo difícil de controlar.
• Falta de control de padres y maestros
• Los padres y maestros son las figuras de autoridad de niños y adolescentes y es aconsejable que tengan cierto control sobre las actividades que hacen sus hijos/alumnos en internet. Cuando hay falta de control, es más probable que aparezcan estos actos de violencia.
• Falta de educación en valores
• Obviamente, cuando un niño o adolescente tiene unos valores de respeto, tolerancia y amabilidad, no tendrá conductas de violencia como el ciberbullying hacia amistades o conocidos.
• IGNORANCIA:  Por causa de aburrimiento empiezan humillar a alguien para crear algo de entretenimiento en su vida.
• SED DE PODER: Es normal querer tener el control de todo y creer saber todo lo que hacemos cuando en verdad no sabemos ni la mitad de lo que hacemos (en la mayoría de los casos). Entonces para sentirse poderosos por lo general usan la discriminación para poder sentirse superiores a los otros.
• VENGANZA: Esta causa es una de las mas preocupantes. No es una acción inconsciente porque se hace a propósito. Por lo general los que hacen esto son los nerds o el marginado porque piensa que es la una solución a sus problemas.
• ANONIMATO: Este tambien es considerado uno de los factores mas importantes porque al agresor se le hace muy facil enviar un “correo de odio” o un “mensaje de odio” a la victima por estar protegido por el anonimato.

Consecuencias del ciberbullying

• Deteriora la autoestima.
• Dificulta la interacción social.
• Promueve la inseguridad.
• Afecta el rendimiento escolar
• Somatización. Esto puede ir desde alteraciones en el apetito y el sueño, hasta dificultad para concentrarse.
• La víctima siente una sensación de amenaza constante de la que no puede liberarse. Y esto le genera ansiedad.
• La víctima siente desesperación, e impotencia, no hay nada que pueda hacer para liberarse del acoso, ni siquiera en su casa. Ya no se siente segura en ningún sitio, se mantiene alerta.

¿Como prevenir el ciberbullying?

• Cuida la información que subes a tus redes sociales, con quién la compartes y en presencia de quién accedes a tu cuenta;
• No prestes tus contraseñas ni los accesos a tus cuentas;
• Monitorea el uso de tus cuentas e identifica si dispositivos desconocidos se han conectado a tu cuenta;
• Si eres víctima de ciberbullying coméntalo con tus padre, madre o personal docente, ellos te ayudarán a encontrar una solución;
• No repitas hacia nadie aquellos comportamientos que te molesta que los demás tengan contigo;
• Utiliza los mecanismos de reporte de redes sociales y mensajería instantánea si están siendo medio para el ciberbullying;
• No dejes que crezca, si te molesta detenlo antes de que sea más grande.

¿Cómo se manifiesta el ciberbullying?(ejemplos)

Las formas que adopta son muy variadas y sólo se encuentran limitadas por la tecnología  y la imaginación de los menores acosadores, lo cual es poco esperanzador. Algunos ejemplos concretos podrían ser los siguientes:

• Poner en Internet una imagen comprometida datos delicados, cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a conocer  su información 

• Colocar con una foto incluida, a la víctima en un web donde se trata de votar a la persona más fea, a la menos inteligente.
• Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, donde se escriban a modo de confesiones  acontecimientos personales…
• Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats.
• Dar la dirección de correo electrónico en determinados sitios para que luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos…
• Usurpar su clave de correo electrónico para, además de cambiarla de forma que su legítimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le llegan violando su intimidad.
• Provocar a la víctima en servicios web consiga una reacción violenta que, una vez denunciada o evidenciada, le suponga la exclusión de quien realmente venía siendo la víctima.
• Hacer circular rumores en los cuales a la víctima se le suponga un comportamiento reprochable, ofensivo y ejerzan sus propias formas de represalia o acoso.
• Enviar menajes amenazantes por e-mail o SMS, perseguir y acechar a la víctima en los lugares de Internet convocándole una sensación de completo agobio.

casos del ciberbullying

Una adolescente e suicida tras sufrir años de ciberbullying a raíz de una sextorsión

Amanda Todd se mostró brvemente en topless por la webcam cuando tenía 12 años. A los 13 intentaron sextorsionarla a partir de una captura de aquel flashing. El sextorsionador acabó enviando su foto y publicándola en Internet, lo cual dio pie a un acoso dentro y fuera de Internet que acabó resultándole insoportable. Se quitó la vida en octubre de 2012, cuando sólo tenía 15 años.

Se suicidó después de ser acosado en una red social

Allem Halkic, un joven de Melbourne de 17 años, se quitó la vida en 2009 tras haber sufrido ciberbullying en una red social online. El tribunal que juzgó el caso en 2011 sentenció que había muerto a consecuencia de un acto de violencia.

Una niña de 10 años creó un exitoso grupo en Facebook para humillar a una compañera de clase

Romina Perrone, estudiante de 10 años en un colegio bonaerense, tuvo que sufrir que una compañera de clase crease un grupo en Facebook dando razones para odiarla. Llegó a sumar más de cinco mil fans y pese a los esfuerzos de la madre de Romina, Facebook se negaba a eliminarlo.

http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/
https://rosaliamv.wordpress.com/2015/12/14/tipos-de-cyberbullying/
https://www.emagister.com/blog/ciberbullying-definicion-caracteristicas-tipologias/
https://www.youtube.com/watch?v=SEC_dOWFN5M&list=PLC186BF9FE0418ED2&index=1
https://sites.google.com/site/ciberbullyingenlasaulas/ciberbullying/caracteristicas-del-ciberbullying
https://www.lifeder.com/ciberbullying/